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            課程目錄:C語言程序設計——快速入門與提高培訓
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            課程大綱:

                      C語言程序設計——快速入門與提高培訓

             

             

             

             

            第一單元——C語言概論

            課程目標——促進我們思考智能

            課程目標——促進人和機器的交流(舉例了火星車)

            課程目標——機器為人服務的例子(醫院CT的原理)

            準備編程——認識編譯器、源代碼和可執行程序的關系

            開始編程——用printf輸出文字和回車符

            教師答疑——用虛擬機架設編譯環境VC6的操作

            關于智能的又一個有趣的討論

            小技巧——虛擬機和物理機共享剪貼板

            學習思路——教學思路介紹

            人工智能——學術文獻,感興趣者可以讀讀,完全是課外讀物

            DEVC++的安裝和使用

            概述測試

            編程作業

            第二單元——順序結構:從先到后一步一步執行

            輸入scanf語句和整型小數形轉換練習與作業

            模仿案例1——初中物理題求鉛球的重量

            模仿案例2——給程序輸入數據的scanf函數的使用

            模仿案例3——一元二次實數求解

            模仿案例4——求余數和強制類型轉換綜合練習

            優先級口訣

            大家共同總結一個學習筆記——眾人拾柴火焰高

            順序結構編程作業

            請根據本單元內容設計兩道題,選擇或判斷題

            第三單元——循環結構:有條件的周而復始

            模仿案例1——從1加到100用while循環完成

            模仿案例2——計算PI的值

            模仿案例3——斐波那契數列的第n項

            模仿案例4——for循環實現階乘

            模仿案例5——for實現斐波那契相鄰比之和

            大家共同總結一個學習筆記——眾人拾柴火焰高

            循環訓練測試

            循環結構編程作業

            教學相長——請出一道判斷題或選擇題

            第四單元——分支結構:分而治之

            分支案例1——基本的if分支實現分段函數

            分支案例2——韓信點兵if和while的結合使用

            分支案例3——輸入三個數排序輸出

            分支案例4——判斷一個年份是否為閏年

            分支案例5——簡單的計算器

            分支案例6——復數域內求解一元二次方程

            大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么

            分支結構——邏輯運算測試

            分支結構——分而治之編程作業

            綜合練習和討論

            請設計一道引起同學的興趣和欲望的編程題

            創建一道題目

            第五單元——順序分支循環綜合應用:訓練編程思維,解決實際問題

            計算機模擬實驗:計算機模擬實驗的基石——隨機函數rand()

            計算機模擬實驗:用實驗測量圓周率PI

            計算機模擬實驗:一孩半計劃生育政策會不會影響男女平衡

            探索世界難題:奇偶歸一猜想的驗證

            把你的智慧給電腦:設計游戲——搶后一根

            你能想到的可以用計算模擬實驗去解決的問題

            眾人拾柴:大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么

            訓練編程思維,編程訓練

            訓練編程思維,解決實際問題

            你能否設計一個游戲?

            綜合練習和討論

            第六單元——循環進階:找規律訓練

            字符變量dowhile及break測試

            找規律

            找規律訓練——乘法口訣表的實現

            找規律訓練2——菱形字母陣列的實現

            凱撒密碼的實現

            眾人拾柴——大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么

            第七單元——分支循環再練:用計算機推理

            新郎新娘配對推理

            某中學社團的招聘題目

            眾人拾柴:大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么

            邏輯運算測試

            推理題作業

            第八單元——映射客觀世界的新工具——數組:批量數據處理

            數組的定義和使用

            小時候玩的撲克牌神奇序列游戲

            字符數組與字符串

            大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么,不要求人人發言

            數組:批量數據處理

            第九單元——模塊設計與代碼重用的載體:函數

            函數的定義

            需要背下來的一個函數代碼——素數判斷

            通用的解方程的方法——二分法解方程

            未解之謎——歌德巴赫猜想驗證

            大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么,不要求人人發言

            模塊設計與代碼重用的載體:函數

            第十單元——模塊設計與代碼重用的載體:變量類型和遞歸函數

            函數與變量類型

            遞歸函數——函數直接或間接自己調用自己

            遞歸函數——奧數題目

            遞歸函數經典例子——漢諾塔

            大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么,不要求人人發言

            變量類型和遞歸函數

            第十一單元——函數與數組,數組做函數的參數

            計算模擬實驗——你換不換手

            計算機模擬實驗——撲克牌序列

            計算機模擬實驗——投骰子

            計算機模擬實驗——蒙特卡洛方法——同一天過生日的概率問題

            大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么,不要求人人發言

            函數與數組,數組做函數的參數

            第十二單元——指針:就是地址變量

            指針變量——地址變量的定義

            函數形參與實參結合——指針的作用之一

            數組做函數的參數

            函數指針及應用

            指針和一維數組

            7mallc與free

            大家共同總結一個學習筆記,總結學到了什么,不要求人人發言

            第十三單元——結構體和文件

            結構體和文件

            結構體和文件讀寫1

            第十四章——位運算和文件加密

            Tea加密算法背景介紹

            main參數與程序分析

            二進制文件的讀與寫

            位運算符與Tea算法

            Tea加密算法

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